¿ Qué es ser estudiante en linea
Autor: Millán Martínez, S. (2014).
Autor del resumen: Roberto Amittai Marron Castilla
Las tecnologías de la información (TIC) han venido
transformando la forma en como interactuamos y la forma en la que aprendemos.
Un ejemplo es la creación de escuelas virtuales. Sin embargo esta modalidad
presenta retos y desafíos.
Etapas de la
modalidad a Distancia.
Etapa 1. Enseñanza
por correspondencia. (Surge a finales del siglo XIX y principios del XX)
Los medios para el aprendizaje eran los materiales impresos
y servicio sociales. Era unilateral y el alumno no contaba con apoyo alguno,
más allá del material impreso.
Etapa 2. Enseñanza Multimedia. (A partir de 1960)
Los medios disponibles para el aprendizaje eran los medios
de comunicación como televisión, teléfono y recursos audiovisuales. El estudio
contaba con material impreso, audiovisual y electrónico.
Etapa 3. Telemática. (A partir de 1970)
Está ligada a las tecnologías de la información y la
comunicación. Se caracterizó por la inserción de otros medios educativos. Ejem:
CD-ROM.
Etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en Internet. (A
partir de 1990)
Los recursos pueden ser enviados por la red, y se clasifican
en sincrónicos y asincrónicos. El estudiante se torna activo y autogestor,
mientras que el docente en un guía y
facilitador del aprendizaje.
En el entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje
pasivo y dirigido, sino que hay que convertirse en un agente activo para lograr
el propio aprendizaje.
La etapa 4. Enseñanza
colaborativa basada en Internet, da surgimiento a la educación en línea, propicia
un cambio, dejar de ser alumnos y convertirse en estudiantes.
Las características que se deben poseer como estudiante y
los retos a los que enfrentaremos como estudiante de educación en línea.
Características.
Actitud
proactiva. Considerar que se dispone de
libertad y autonomía, que permiten tomar decisiones respecto al aprendizaje y
desempeño, dirigido a cumplir un objetivo.
Compromiso con el propio aprendizaje. Ser responsable de
nuestro autoconocimiento.
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y
estrategias propias. Generar y potencializar estrategias para facilitar la
recepción y análisis de la información.
Actitud para trabajar
en entornos colaborativos. El aprendizaje entre pares enriquece tu propio
proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas propias. Debes establecer metas más allá de la
superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en
caso de tener inconvenientes.
Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Generar destrezas
relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la
difusión de la información y el conocimiento.
Retos
Dejar atrás el
aprendizaje dirigido. Aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo.
Evitar memorizar y
repetir el conocimiento. Más bien analízarlo y procésarlo.
Dejar atrás los entornos competitivos. El trabajo
colaborativo enriquece el propio conocimiento.
Gestión y administración del tiempo. Crear una agenda de
actividades, que permita programar todas las actividades a realizar, para
administrar los tiempos.
Destrezas
comunicativas. Potencializar las habilidades de lectura y escritura.
Algunos mitos relacionados con el estudio en
línea.
Es
fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
No hay que leer nada,
basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
Como
no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
Ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta,
con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje,
crea un compromiso contigo y con tu aprendizaje, así como desarrollar tu
comprensión lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará frustraciones
y pérdidas de tiempo.
El verdadero
aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del
conocimiento.
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